*** Valorisation des savoirs instrumentaux Les écoles de fonctionnaires veulent se distinguer du modèle universitaire des facultés de droit. Les écoles ont mis en place des savoirs méthodologiques et instrumentaux. L’apprentissage du droit était tourné vers une application pratique. Des techniques apparaissent alors (ex : [[légistique]]) À mettre en parallèle avec l'évolution de l'application du droit dans les guichets[^1] ## Liens [^1]: [[stratégies organisationnelles des guichets pour mettre en place la législation]]